Это тренировочный тест ЕНТ (Казахстан). Пройдя тест Вы можете посмотреть свои ответы и сравнить их с правильными ответами.  Начать тестирование

Известно, что каждый школьный учитель, методисты органов образования, вузовские преподаватели очень сильно озабочены общим состоянием преподавания математики, видят негативные тенденции и направления. Практика показывает, что мнения таких специалистов, как правило, "не слышат" власть имущие. Да что говорить о школьных педагогах, даже аргументированные доказательства выдающих ученных порой остаются без внимания.

Здесь я разместил интересные ссылки на материалы, в которых известные ученные математики, педагоги-математики излагают свои мнения о текущей ситуации, об опыте работы, о задачах и перспективах образования, предсказывают печальные результаты той или иной модной тенденции, именуемой в народе "шапкозакидательством".

Кому и зачем это надо? Во-первых, учителям математики, чтобы не делать серьёзных ошибок, уметь предвидеть отрицательные результаты того или иного псевдонаучного новшества. Во-вторых, школьникам. Им тоже не стоит оставаться в стороне. Ведь они - одна из сторон обучения. Им не должно быть все равно как их учат, они не должны быть молчаливыми бревнами, которые обрабатывают столяры. Ну и, конечно, всем заинтересованным лицам, например, родителям, всем, кто любит математику или интересуется вопросами образования. Прочитать статью полностью

Задания ЕГЭ типа С - самые трудные. Как показывает практика, не все учащиеся справляются с такими заданиями. Однако за каждое правильно решенное задание типа С можно получить максимальное количество баллов. Прочитать статью полностью

Здесь я покажу как надо решить экономными, чем в курсе математики, методами тесты ЕГЭ типа В. При этом мои решения нацелены в первую очередь на получение быстрого, но правильного ответа. Прочитать статью полностью

Решать эти задания будут все школьники сдающие ЕГЭ и ЕНТ. Задания этого типа состоят из вопроса (задачи) и нескольких, как правило четырех, ответов для выбора правильного из них.

Вот здесь и проявляется ненадёжность этих тестов как инструмента измерения знаний, умений и навыков учащихся. Наличие ответов, даже неправильных или правдоподобных, уже хорошая подсказка для тестируемых. Эти ответы позволяют однозначно находить правильные решения тестовых заданий. Однако для этого надо знать и уметь применять специальные приемы. Об этих приемах рассказывается на этой странице моего сайта. Прочитать статью полностью

Хотите БЫСТРО и ПРАВИЛЬНО решать арифметические тестовые задания по математике? Тогда статья "Калькулятором по тестам для Вас. Прочитать статью полностью

Оформляющийся и все более четко прорисовывающийся сегодня подход в организации
системы образования дает автору статьи основание полагать, что в ближайшее время
уровень образованности населения в странах постсоветсткого пространства отнюдь
не повысится, и даже не будет соответствовать уровню десяти - пятнадцатилетней давности, а будет неуклонно снижаться, становиться все более легковесным. Причины
этого печального предсказания описываются в этой статье.  Прочитать статью полностью

Старшеклассники, их учителя и администрации школ постоянно ожидают начала аттестации выпускников в форме ЕГЭ и ЕНТ. Как и в прошлые годы ощущается острый недостаток не в самих сборниках тренировочных тестов, а в методических материалах по ЕГЭ и ЕНТ, в которых рассказывается о том, как надо решать тестовые задания. Эта статья – попытка ликвидировать этот дефицит.Прочитать статью полностью